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转动粗焦螺旋

更新时间:2019-10-12 07:10点击:

  显微镜下的世界(实验课)_六年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。显微镜的操作

  显微镜下的世界 一、教学目标: 1、学会用显微镜观察微观世界。 2、进一步培养学生观察微观世界的能力。 情感价值观: 1、体会到科学技术的不断发展延伸了人的感官功能。 2、体验到探索微观世界观的快乐。 二、教学重点: 引领学生利用显微镜深入到微观的生命世界。 三、教学过程: 一)导入揭题: 我们已经学习了显微镜下的世界, 今天我们借助工具亲手亲眼 微观世界的景象。 二)认识显微镜,了解显微镜的基本构造及其主要部分的功能。 1、小组中仔细观察显微镜。 2、填一填:选择各个部分的名称填写在相应处。 A 目镜 B 调焦螺旋(粗) C 调焦螺旋(准) D 镜头转换器 E 物镜 F 载物台 G 遮光器 I 反光镜 三)调节显微镜。 H 压片夹 1、回忆老师在课堂上演示时怎么调节的。 2、投影方法: A:摆放 ①右手握住镜臂,左手托住镜座,调整好角度。 ②把显微镜放在实验台上(不要太接近边缘)。 B:对光 ①转动转换器,使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台 要保持大约 1 厘米的距离)。 ②把一个较大的光圈对准通光孔。眼睛注视目镜内(另一只眼 睛自然睁开)。转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内。通 过目镜,可以看到筒内白亮。 C:观察 ①把所要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹压住,标本 要正对通光孔的中心。 ②用眼睛向目镜内看,转动粗焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到 看到物像,再略微转动细焦螺旋,使看到的物像更加清晰。(不可 用力过猛,以免物镜碰到玻片标本,损坏镜头、标本)。 四)学生分组实验 1、合作。6 组,三种切片*2。 2、画出你看到的微生物。 微观世界精彩纷呈,有我们认识的,有不认识的,我们把自己 看到的微观景象画下来。 3、展览学生作品。对比,看有没有不同。有不同的可以换同 学再做。 六)小结: 我们的周围生活着许许多多个体微小,结构简单,大多是一个 细胞构成的生物。它们非常小,用肉眼根本看不到,只有借助显微 镜才能看到,它们就叫微生物。其中有不动的微生物,比如蓝藻、 水藻等;有运动的微生物,比如钓钟虫、草履虫等;还有一些球状 的、杆状的、螺旋状的细胞等。同时也有,微小得让人肉眼看不到 的微小组织。显微镜的出现,让我们的眼界又扩大了许多。 注意事项: 实验完毕,把显微镜的外表擦拭干净。转动转换器,把物镜偏 到两旁,并将镜筒缓缓下降到最低处。最后把显微镜放进镜箱里, 送回原处。 七)完成实验报告。

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